襄陽三中“三查一促”活動總結
[2013-05-28] 作者: 來源: 點擊:11716

    4月22日,市教育局印發了《關于在全市教育系統開展“三查一促”活動的實施方案》的通知(襄教文〔2013〕68號)。我校接到市局通知后,立即行動,打了一場“三查一促”的階段性戰役,現將活動情況報告如下:
    一、認真學習,提高認識
    學校班子成員認真學習了市局通知后,先后召開全體中層干部大會、教職工大會,對通知精神進行了認真宣講,提高認識。結合近期頻發的教育系統安全事故,如老河口薛集鎮秦集小學的學生踩踏事故,棗陽市連續發生幾起校園安全事故,廣東省博羅縣羅陽一中學生溺水事故,我市也連續發生2起學生到江邊玩耍溺亡事故,深刻剖析原因,或因管理不到位,或因教育不到位,給每個學校的安全敲響了警鐘。血的慘痛教訓使班子成員、干部和老師們深刻認識到,要牢固樹立“安全無小事,責任重于山”的觀念,任何安全事故造成的后果都是無法彌補和挽回的,我們全體教職工要高度發揚主人翁的精神和責任感,時刻繃緊安全這根弦,睜開雪亮的眼睛,及時發現和消除各種安全隱患,而不要認為只是職能部門的事情,“事不關己,高高掛起”。認識到安全才是學校的生命線,學生連生命安全都難以保障,何談發展,何談提高教育教學質量。認識到每個孩子都是父母心中鮮活的太陽,失去孩子,家庭便沒有了幸福,也影響社會的和諧和穩定。
    學校根據市局通知精神,結合實際,迅速制訂了《襄陽三中關于開展“三查一促”活動的實施方案》。為了使活動落到實處,學校成立了以段銀橋同志為組長,以其他班子成員為副組長,各處室主任、年級主任為成員的活動領導小組,領導小組下設辦公室,方便聯絡和信息共享。
    二、措施到位,狠抓落實
    1、查干部工作作風
    “政治路線確定后,干部便是決定因素”。一個學校有序還是混亂,通過干部作風便可知其大概。安全問題,說到底還是管理問題,管理關鍵在干部。學校對干部實行績效考核管理模式。擬定了績效考核的實施方案和評估細則,并在實踐中不斷修改、完善。績效考核使年級、處室干部的積極性、主動性、創新管理的意識大大提高,師生行為規范了,干部履職到位了,校園環境美化了,校園秩序和諧了,部門運轉高效了。狠抓干部作風建設,突出干部干的意識、態度、作風和實效,干部在本職崗位建功立業,績效管理一絲不茍,放手開展工作,展示自己才華。學校制定《襄陽三中干部考核實施辦法》,并對2012——2013學年度上學期干部履職情況進行了全面考核,評出優秀6人、良好7人、稱職4人、基本稱職1人,這在三中歷史上是第一次,最大限度地調動了干部管理和教學的積極性。
    2、查教師師德
    學校結合師德教育月活動,狠抓師德、師風建設,防止因老師的不當行為導致安全隱患。學校召開了師德教育月動員大會,和全體老師簽訂了師德責任狀。深入開展評選師德標兵和學生最喜愛老師活動。召開師德教育月總結大會,表彰了劉常洪等54名學生最喜愛的老師,朱凱、高君兩位老師根據自身經歷談了師德體會,他們對犯錯孩子的理性處理方式引起老師們的共鳴。
    3、查住讀生包夜上網
    我校處于商業繁華地段,附近網吧眾多。襄陽火車站附近的火災事故就是因網吧而引起,事故發生后,我們立即用這個活生生的慘痛事實對學生進行安全教育,要求他們遠離網吧,珍愛生命。為了防止住讀生包夜上網,學校宿舍引進最先進的電子門禁管理系統,學生進入寢室一律刷卡,門禁管理軟件會分析學生歸寢情況。為了彌補安全漏洞,學校要求政教處每天上報前一天住讀生歸寢情況,對每個沒有歸寢的學生都要查找原因,確保不留安全隱患。
    4、查實驗室危險藥品
    學校保衛科每周組織各處室進行一次安全大檢查,對查出的隱患及時通報,各處室要上報相關的整改情況。在一次例行檢查中,發現化學實驗室存有鉀、鈉危險化學品各500g,學校迅速聯系了市環保局、市安監局、駐宜昌某部隊進行了妥善處置,消除了危險化學品的安全隱患。
    5、查食堂食品衛生
    按上級要求,食堂要將每餐為學生提供的食品保留一份樣品備查,并建立相關的臺賬。學校自查發現食堂留樣不全,立即成立整改小組,責令食堂嚴格按照有關要求進行操作,并建立完整的臺賬。
    6、查學生考勤
    過去,班主任有很大的學生請假審批權,存有安全隱患。對此,學校重新嚴格了學生請假審批權,一天以下的假期仍由班主任審批,一天以上的假期一律由教導處分管校長審批,堵塞了管理上的漏洞。學校派出工作人員,每天上午、下午第一節課,深入到班級,查學生考勤,并與請假記錄對照,看是否有出入。學校建立班級管理QQ群,要求班主任每天下午6:00前報告班級管理情況,班子成員都加入了該群,能在第一時間了解各班平安狀況。
    7、進行安全演練
    襄陽火災和四川地震告誡我們,學生必須要掌握必備的逃生技能,才能做到關鍵時刻臨危不亂,迅速、有序地遠離危險。學校組織了高一、高二兩個年級進行安全演練,因為準備充分,組織有力,指揮有方,演練取得了很好的效果。學生全部能在規定的時間內,有序地撤離到安全區域。
    三、建章立制,長效管理
    1、落實安全工作崗位責任制和責任追究制。安全工作是有規有循的,什么時間、什么地方、哪些環節、哪些對象容易發生安全事故,大體上可以找到一定的規律。學校要求相關領導、部門和責任人各司其職,守土有責,研究問題,掌握規律,堵塞漏洞,從而采取有針對性的防范措施,做到防患于未然。建立安全工作崗位責任制和責任追究制,對因玩忽職守造成安全事故要堅決追究相關領導和人員的責任。
    2、加強對學生的安全教育,增強學生的自我?;つ芰?。利用班會、板報、櫥窗、校園電臺、校園電視臺、給家長一封信等多種形式,對學生進行交通、飲食、疾病、水電、消防、地震等方面的安全教育,特別是遇重大安全事故時沉著冷靜、自救逃生的培訓。制訂了各種安全工作應急預案,經常演練。
    3、嚴格門衛管理制度,加強校園安全巡邏。學校實行全封閉式管理,嚴格實行來客來訪和當事人對話制度。校園安全巡邏隊不斷地巡邏,對學生易翻墻外出的死角重點防范,及時處理和上報巡邏時的各種突發事件。
    4、定期進行校園安全檢查。每周組織一次安全檢查,有檢查記錄、整改意見、落實效果,對存在的安全隱患進行整改,形成了制度。
    5、加強對學生的考勤管理。班主任在重點時段必須到崗,檢查學生出勤情況。任課教師要切實負責,對學生缺席等異常情況要及時向班主任報告。班主任要嚴格履行學生請假手續和權限,不越權批假,請假存根要妥善保管,嚴禁將空請假條和存根隨地亂放。學生病休、在外培訓需請假一天以上,班主任必須報教導處分管校長審批。嚴禁教師體?;蟣湎嗵宸Q?,或將學生逐出教室之外。
    6、加強寢室安全管理。住讀生必須嚴格執行寢室請消假手續。管理員嚴把寢室準入關,防止無關人員進入學生寢室。管理員要定期對學生寢室進行安全檢查,排除安全隱患。
    7、搞好學生心理健康教育。通過個別疏導、團體講座、心理專欄、心理信箱等形式,全面開展學生心理咨詢服務,及時疏通學生心理,驅散學生心靈的陰霾。建立接受心理疏導學生的檔案,探求心理健康教育的規律,用以指導班級管理工作。
    8、建立安全工作每日報告和日畢日清制度。對學生考勤、住讀生歸寢情況實行每日報告制度,對沒有到校和沒有歸寢的學生,必須在當天查清原因,絕不過夜。

    通過開展“三查一促”活動,我校各種安全隱患得以消除,管理制度得到完善,學校呈現安全、文明、和諧、有序的大好局面,促進了學校又好又快地發展。
    然而時代在發展,學校發展可能會面臨各種新的安全問題,我校將在今后的工作中與時俱進,直面各種問題和挑戰,堅持以重視來應對安全,以制度來管好安全,向市局交上圓滿的答卷,促進社會和諧發展,為“兩個中心、四個襄陽”建設貢獻力量!

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